Monday, 26 September 2016

RUJUKAN










1) BUKU


OXFORD FAJAR (SIRI POLITEKNIK) PENGAJIAN MALAYSIA





















2) LAMAN WEB


  • https://www.google.com/#q=gambar+pencemaran
  • https://www.google.com/#q=gambar+pembangunan+insan
  • https://www.youtube.com/watch?v=Rdz7G3-Xojo
  • https://www.youtube.com/watch?v=8zDE2rqjw8Q


3) BLOGGER


  • https://www.blogger.com/profile/13564975837194948453
  • https://www.blogger.com/profile/09449611063541262171





Thursday, 22 September 2016

PENGAJARAN












KONSEP PEMBANGUNAN DAN ALAM SEKITAR





Alam sekitar sewajarnya dipelihara oleh semua pihak, hal ini demikian kerana alam sekitar yang berkualiti menyumbang kepada usaha meningkatkan produktiviti dan pertumbuhan ekonomi jangka pendek dan jangka panjang. Selain itu, kita perlulah mengambil berat tentang pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar untuk memastikan pembangunan yang mantap dan mekanisme ekonomi yang positif dapat dilaksanakan. Konklusinya, kita mestilah menitikberatkan pengurusan dan pentadbiran yang berkesan dalam pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar serta sumber asli agar dapat terus menikmati kehidupan yang sihat serta ekonomi yang stabil.



KONSEP PEMBANGUNAN INSAN





Pendidikan memainkan peranan penting dalam membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh dan sebagainya. Jadi, sistem pendidikan yang telus dan teratur sewajarnya dipraktikkan di negara kita. Selain itu, pendidikan yang disampaikan kepada semua murid akan dapat melahirkan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan setia akan negara. Akhirnya, pendidikan juga mampu membantu melahirkan para intelektual negara bagi membantu meningkatkan prestasi negara dari segi pentadbiran, perusahaan, ekonomi dan sebagainya. Hal ini demikian kerana, ilmu yang luas terbentang mampu meningkatkan kestabilan negara lantas menjadi negara maju menjelang tahun 2020.





Monday, 22 August 2016

JAWAPAN SOALAN PENGUKUHAN

JAWAPAN



JAWAPAN OBJEKTIF


1)   D
2)   C
3)   A
4)   D
5)   C
6)   B
7)   A
8)   D
9)   B
10) B

JAWAPAN STRUKTUR


1. (a) Penjagaan alam sekitar
(b) Pemuliharaan kesuburan tanah dan kualiti alam sekitar
(c) Peningkatan berterusan tahap kesihatan dan keselamatan yang berkualiti dan mapan
(d) Menitikberatkan persepaduan pelbagai aspek untuk mewujudkan kualiti alam sekitar
(e) Menentukan kesesuaian dan keberkesanan menggunakan sumber-sumber asli 
(f) Penglibatan aktif di peringkat antarabangsa



2. (a) Menjana pendapatan negara
    (b) Pembangunan negara pada masa akan datang
    (c) Penentu kejayaan dasar-dasar kerajaan seperti Wawasan 2020
    (d) Membantu kerajaan dalam membangunkan negara



JAWAPAN ESEI



1. a) Penghutanan semula

- Kegiatan menanam semula kawasan penebangan (hutan) dengan spesies pokok yang cepat tumbuh dan bermutu supaya kembali seperti hutan.
- Tujuan utama penghutanan semula adalah untuk memastikan bekalan kayu yang bermutu dapat dibekalkan secara berterusan.
- Kaedah ini perlu dijalankan secara terancang dan sistematik.
- Contoh penghutanan semula yang telah dilaksanakan adalah seperti di Hutan Simpan Kemasul, Pahang dan Hutan Paya Laut, Perak.

(b) Mewartakan hutan simpan dan taman negara

- Hutan simpan dan taman negara dapat memberi perlindungan kepada flora dan fauna yang hampir pupus.
- Kegiatan pembalakan, penerokaan hutan, dan pemburuan binatang tidak dibenarkan dilakukan di kawasan tersebut.
- Contoh hutan simpan dan taman negara yang telah diwartakan adalah seperti yang berikut
(i)   Hutan Simpan Hulu Gombak, Selangor
(ii)  Hutan Simpan Sepilok, Sabah
(iii) Hutan Simpan Bukit Lama, Sarawak
(iv) Taman Negara Kinabalu, Sabah
(v)  Taman Negara, Pahang

(c) Penanaman berteres

- Kaedah penanaman berteres telah dijalana\kan di kawasan cerun bukit untuk menanam pelbagai jenis tanaman seperti getah, kelapa sawit, dan teh
- Tujuan utama langkah ini adalah untuk mencegah kejadian hakisan tanah dan tanah runtuh di kawasan cerun bukit seperti penanaman teh di Tanah Tinggi Cameron Highlands

(d) Tanaman tutup bumi

- Tanaman tutup bumi seperti tanaman kekacang dan rumput ditanam di lereng bukit antara barisan-barisan getah dan kelapa sawit. Kaedah ini adalah bertujuan untuk mengurangkan kejadian hakisan tanah dan mengekalkan kesuburan tanah.

(e) Penggunaan baja organik

- Petani-petani digalakkan supaya menggunakan baja organik atau baja asli daripada najis haiwan dan sisa tanaman untuk menggantikan penggunaan baja kimia.
- Kos bahan organik adalah lebih murah, tidak perlu diproses, dan tidak mencemarkan alam sekitar.
- Contohnya, peladang lada hitam di Sarawak menggunakan guano, iaitu campuran najis burung dan kelawar sabagai baja.

(f) Kaedah biologi

- Peladang kelapa sawit di negara kita menggunakan kaedah biologi untuk mengawal makhluk perosak. Kaedah biologi ini dapat mengurangkan penggunaan racun serangga dan racun rumpai yang akan mencemarkan alam sekitar.
- Contohnya, di ladang kelapa sawit, ular, burung hantu, dan burung helang digunakan untuk menangkap tikus, burung, dan tupai yang merosakkan buah kelapa sawit.

(g) Melandaikan cerun

- Pembinaan jalan raya dan lebuh raya di kawasan cerun curam kini dilakukan dengan lebih terancang untuk mengurangkan kesan terhadap alam sekitar.
- Kawasan cerun bukit yang curam akan dilandaikan untuk mengurangkan hakisan tanah dan kejadian tanah runtuh.
- Kawasan tebing curam kaki bukit pula akan ditarah untuk mengurangkan kecerunan jalan raya yang dibina melalui kawasan tanah tinggi.

(h) Pembinaan tembok konkrit dan longkang konkrit

- Tembok konkrit dibina di kawasan cerun bukit yang telah ditarah untuk mengurangkan hakisan tanah. Aliran air di kawasan cerun yang telah ditarah pula diperbaiki melalui pembinaan longkang konkrit untuk mengelakkan air bertakung dan seterusnya gelongsoran tanah dapat dielakkan di kawasan tersebut.


2.
 - Menjana pendapatan negara
 - Pembangunan negara pada masa akan datang
 - Penentu kejayaan dasar-dasar kerajaan seperti Wawasan 2020
 - Membantu kerajaan dalam membangunkan negara







Sunday, 21 August 2016

SOALAN PENGUKUHAN


































1) Apakah usaha-usaha kerajaan Malaysia bagi merealisasikan matlamat di atas?

      I Multimedia Super Corridor (MSC)
     II Bandar Teknologi Hijau
    III Kempen Cintai Sungai Kita
   IV  Penanaman semula pokok di hutan paya bakau

A. I dan IV
B. II dan III
C. I dan II
D. III dan IV

2) Sistem pendidikan kebangsaan terbahagi kepada peringkat yang berikut, KECUALI

A. prasekolah
B. pendidikan rendah
C. sekolah rendah
D. menengah atas serta lepas menengah

3) Kementerian mewajibkan pendidikan peringkat menengah rendah dan menengah atas menjelang tahun______________.

A. 2015
B. 2010
C. 2005
D. 1995

4) Tempoh persekolahan bagi pendidikan formal di Malaysia ialah_____________.

A. 11 hingga 14 tahun
B. 10 hingga 13 tahun
C. 11 hingga 14 tahun
D. 12 hingga 13 tahun










5) Dua program di atas berkaitan dengan_______________.

A. Pelan Transformasi Pendidikan Malaysia
B. Pelan Transfromasi Pendidikan Teknik & Vokasional
C. Pelan Transformasi Pendidikan Vokasional
D. Pelan Transformasi Pendidikan Teknikal

6) Pihak yang mengawal Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) ialah________________.

A. pihak berkuasa agama negeri
B. kementerian Pendidikan dan pihak berkuasa agama negeri
C. kementerian Pendidikan Malaysia
D. kerajaan persekutuan

7) Kurikulum yang dilaksanakan oleh Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) ialah_________________.

A. Kurikulum Kebangsaan
B. Kurikulum Dini
C. Kurikulum Dini dan Kurikulum Kebangsaan
D. Kurikulum SMKA

8) Antara berikut, yang manakah perbezaan antara aliran teknikal dan vokasional?

A. Aliran teknikal yang mempersiapkan murid untuk kerjaya, manakala aliran vokasional lebih kepada pendidikan lanjutan
B. Aliran teknikal yang mempersiapkan pelajar dalam bidang perindustrian, manakala aliran vokasional dalam bidang pertanian dan pembangunan
C. Aliran teknikal yang mempersiapkan pelajar dalam bidang perindustrian
D. Aliran teknikal yang mempersiapkan murid untuk pendidikan lanjutan, manakala aliran vokasional lebih berorientasikan kerjaya

9) Tujuan kerajaan menubuhkan sekolah sukan dan sekolah seni seperti yang berikut, KECUALI

A. Mengembangkan bakat atlet dan penggiat seni
B. Meningkatkan mutu sukan dan seni negara
C. Memupuk bakat muda negara dalam bidang sukan dan seni
D. Menjamin penjanaan atlet pelapis dan penggiat seni

10) Peperiksaan STPM dan STAM di bawah sistem__________________.

A. Pendidikan Menengah
B. Pendidikan Lepas Menengah
C. Pendidikan Pengajian Tinggi
D. Pendidikan Menengah Atas









1. Nyatakan dua prinsip pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar yang telah digariskan oleh kerajaan Malaysia.

(a)_________________________________________________________________
(b)_________________________________________________________________


2. Nyatakan empat kepentingan modal insan kepada negara.

(a)_________________________________________________________________
(b)_________________________________________________________________








1. Bincangkan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar untuk mengekalkan keindahan alam semula jadi.

2. Jelaskan kepentingan pembangunan modal insan kepada negara.





KESIMPULAN






Saturday, 20 August 2016

PENDIDIKAN SWASTA




Ibu bapa juga berpeluang untuk menghantar anak mengikuti pendidikan swasta yang terdapat di negara ini. Pendidikan swasta ialah pendidikan yang disediakan kepada murid tempatan dan antarabangsa oleh institusi pendidikan swasta. Institusi pendidikan swasta dibiayai sepenuhnya oleh sektor swasta. Sektor swasta menawarkan pendidikan dari peringkat prasekolah, sekolah rendah, sekolah menengah hingga ke peringkat prauniversiti.






PENDIDIKAN UNTUK MURID PINTAR CERDAS






Golongan murid pintar dan cerdas perlu diberikan pendidikan yang khusus bagi menggilap lagi minda dan keistimewaan mereka. Antara inisiatif yang dilakukan oleh pihak Kerajaan adalah dengan mewujudkan program pendidikan untuk murid pintar cerdas seperti PERMATA pintar.




<< KLIK DI SINI UNTUK VIDEO TAMBAHAN >>


[[ https://www.youtube.com/watch?v=9nwz0MfFjyQ ]]








 

PENGAJIAN MALAYSIA Template by Ipietoon Cute Blog Design and Bukit Gambang